目的：通过本次班会，让同学们互相说说自己的事，说说自我发展中的酸甜苦辣，能在今后的自我发展中表现得更加出色！
过程：
一、主持人说话，引入话题。
主持说话：“从四年级开始，我们就进行了自我发展教育。在老师与同学们的努力下，我们已有了硕硕的成果。今天，就请大家一起谈谈自己自我发展中的一件事。”
二、学生各抒己见
麦楚君：“有一次，李风云的手受伤了。晚上，她因为手痛不能洗袜子，我见到了，走过去说：‘让我来帮助你吧！’接着帮她洗。我想，在之前我很少主动帮别人做事，搞了自我发展后已经经常帮了，所以我觉得是自我发展帮了我。”
李珂玭：“老师经常给我们定目标，我也能按目标认真完成。有一次，老师定了个目标：上课认真听讲。我就想法设法地来克制住自己，先让自己上课安静，之后做到目标认真听讲，现在我已能在课堂上捕捉老师的话语，充分的利用四十分钟。
路宇：“写一周小结写了六行。”
王茜竹：“自从有了《放飞希望》手册，
尊敬的各位领导：
你们好！
我是XX师范大学外语学院英语系XX级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生的新一段征程。
上大学后，我最郑重地告诉自己的一句话是：学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时，我还自学了部分经贸英语知识，这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑，并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。
深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角，陪同外国访问团，翻译一些资料，在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
我没有任何引人注目的特长，也不善于领导人，所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到
this is a classroom lecture .
genghis khan, “khan of khans”, was the great leader of mongolians. at the end of 12th century, he united mongolian tribes and challenged other powers to expand his huge mongolian empire, which extended from south china to the caspian sea.
in 1277, khan attacked the west xia kingdom （presently ningxia） and encountered strong resistance. he died of disease and age. the great emperor was later buried secretly according to mon
老师、同学们，大家好！我叫毛尔昕，绰号叫毛毛或毛毛虫等，反正有很多千奇百怪的名字。我已经是中学生了，当我穿上崭新的校服，佩戴上校徽时，我的心里无比自豪。在这里我的学习生活翻开了全新一页。令人憧憬的中学校园接纳了我，我在这里认识了许多陌生的同学和老师。你们一定也想了解我吧！那么我就来自我介绍一下吧。
你们已经知道我叫什么了，我也不多说废话了，进入正题说说我自己。我从小学一年级到三年级都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年级才被老师相中，被选为语文小组长，后来因为自己语文成绩不合格被革职了，真惨！到了五年级，因为我画画画的好，被选为政宣委员，我出的黑板报常常获奖，其实是三个人的汗水的结晶。我特别爱好体育，曾参加过校跳绳比赛还获得了第一名。我曾有两次代表学校去参加海曙区的跳绳比赛，以250、240/分钟的成绩获得了区女子组第二、三名。后又去了市里比赛得了第四名。我的长跑耐力非常好，常常参加田径比赛而且还获得了奖项。
下面我来说说我的性格吧！我自己也说不好自己到底是什么样的！有时我开心起来像
i think, therefore i am
mo junhua
dear fellow friends:
good morning. today im going to share with you the most valuable thing that i have learned at university.
i was born in 1977. but my life didnt begin in the real sense until 1999. prior to that, i spent every hour, every day and every year doing what was expected of me , eating, sleeping, studying, playing, so on and so forth. i didn't have the idea of who i am, what i should do now and n
i like to look into the mirror. i remember when i was a little girl, i often stood on my toes, trying to find my face in the mirror of the dressing table, which was nearly as high as i was. now i still like to look into the mirror. only now, the dressing table is too low for me. as i bend down, i see the face of a young woman, glowing with maturity, confident in her future and fascinated with her own reflection.
the fact that i like to look into the mirror has to do with
亲爱的各位家长、各位同学：
大家晚上好！
圣诞平安夜，有你更精彩！（这句话，请你们的老师去译成英语， 先用英语说一遍，再用汉语说一次。）欢迎参加由李阳疯狂英语培训学校主办，步步高电子、金福音乐协办的“欢乐平安夜、疯狂英语秀”圣诞晚会。
今晚能和大家一起欢聚，共度平安夜，迎接圣诞老人新年的祝福，这是我们李阳疯狂英语的荣幸。在此，请首先允许我代表李阳疯狂英语的全体老师和员工，向在座的每一位家长和可爱的小朋友们致以节日的问候与祝福，并感谢您们一直以来来对我们的信任、关爱和支持！
李阳是全球最著名的英语口语教育专家之一，是“疯狂英语”的创始人，并曾任北京奥运会150万志愿者英语口语培训总教练、中国国家队运动员英语总教练，他的英语教学实践和人生成功学，影响很多渴求知识、渴望成功的人。
特别是近十年来，李阳为了实现他的目标 “让三亿中国人讲一口流利的英语”，他所创办的疯狂英语培训学校，作为全国连锁机构、以突出英语教学成就，多次被（什么权威机构，如国家教育部？）授予“最具影响力的外语培训
尊敬的领导：
您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。
我是xxx大学英语系的一名毕业生，即将完成本科学业，真正地步入社会，开始人生新的一段征程，感谢您能翻阅我的自荐书。
上大学后，我便告诉自己：大学不仅仅是学习的地方，更是提升自我之地，一个步入社会的阶梯。学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，本人涉猎了英美概况，英美文学，语言学等相关专业知识，并于大二时通过了英语专业四级考试，并在今年三月通过专业八级测试。
深知语言交际作用地重要性,我特别注重学以致用.除了积极地，有选择地参加院校组织的活动外,我还时常在课外辅导班做兼职、家教等，让我有了将所学理论负于实践的机会，并结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实。
我没有任何引人注目地特长,但我爱好广泛(音乐、吉他、写作、健美操等);善于交际与沟通，有极强的责任感，能和同伴很好的合作。热爱教育事业，喜欢教师职务，
尊敬的领导：
您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，同时也希望您能给我一个为贵公司服务的机会。以下是我的个人简单介绍。
在四年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着"没有最好，只有更好"准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的专业知识。
从大一开始，我就特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。
通过努力的学习我获得了奖学金，在学习的同时，我积极参加院校组织的各项活动，并在“莫负青春”全院演讲比赛中获三等奖。在三年的学习生活中，我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。并在中日联谊医院实习期间获得患者及家属的高度好评。看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。
尽管在众多应聘者
自XX年11月课题立项，XX年4月开题以来，时间已过去一年有余，在这期间，虽然我们花了很多的时间，做了不少的努力，进行研究探索，也取得了一些研究成果，当然值得欣慰，但是，我觉得，更重要的是：在实践研究中，我们遇到了一些困难，尤其是现在临近中期，在推进中，课题研究中遇到了瓶颈。如何突破，是课题顺利结题的关键。
在研究中，先是对农村留守儿童的学情调查，全方位地了解情况，发现并找出存在的问题，主要是英语学习中存在的问题；然后针对问题设想对策。接着，在实践中检验对策的科学性和实效性，并进行及时的修正和改进，使其完善、科学；通过对个案的实效性研究来完善教学策略，使其科学化、合理化，使理论和实践相结合。具体内容主要包括：农村初中留守儿童英语教学中的情感因素；留守儿童英语学习兴趣与自信心的培养；农村留守儿童口语能力的培养与发展；创设高效的留守儿童英语课堂；留守儿童英语阅读水平和写作能力的提升。分三个方面：
1、农村中学留守儿童英语学习情况调查。调查农村中学留守儿童亲情缺失、学校缺位、社会缺乏足够重视的现状、形成原因、教育现状等。