目的：通过本次班会，让同学们互相说说自己的事，说说自我发展中的酸甜苦辣，能在今后的自我发展中表现得更加出色！
过程：
一、主持人说话，引入话题。
主持说话：“从四年级开始，我们就进行了自我发展教育。在老师与同学们的努力下，我们已有了硕硕的成果。今天，就请大家一起谈谈自己自我发展中的一件事。”
二、学生各抒己见
麦楚君：“有一次，李风云的手受伤了。晚上，她因为手痛不能洗袜子，我见到了，走过去说：‘让我来帮助你吧！’接着帮她洗。我想，在之前我很少主动帮别人做事，搞了自我发展后已经经常帮了，所以我觉得是自我发展帮了我。”
李珂玭：“老师经常给我们定目标，我也能按目标认真完成。有一次，老师定了个目标：上课认真听讲。我就想法设法地来克制住自己，先让自己上课安静，之后做到目标认真听讲，现在我已能在课堂上捕捉老师的话语，充分的利用四十分钟。
路宇：“写一周小结写了六行。”
王茜竹：“自从有了《放飞希望》手册，
老师、同学们，大家好！我叫毛尔昕，绰号叫毛毛或毛毛虫等，反正有很多千奇百怪的名字。我已经是中学生了，当我穿上崭新的校服，佩戴上校徽时，我的心里无比自豪。在这里我的学习生活翻开了全新一页。令人憧憬的中学校园接纳了我，我在这里认识了许多陌生的同学和老师。你们一定也想了解我吧！那么我就来自我介绍一下吧。
你们已经知道我叫什么了，我也不多说废话了，进入正题说说我自己。我从小学一年级到三年级都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年级才被老师相中，被选为语文小组长，后来因为自己语文成绩不合格被革职了，真惨！到了五年级，因为我画画画的好，被选为政宣委员，我出的黑板报常常获奖，其实是三个人的汗水的结晶。我特别爱好体育，曾参加过校跳绳比赛还获得了第一名。我曾有两次代表学校去参加海曙区的跳绳比赛，以250、240/分钟的成绩获得了区女子组第二、三名。后又去了市里比赛得了第四名。我的长跑耐力非常好，常常参加田径比赛而且还获得了奖项。
下面我来说说我的性格吧！我自己也说不好自己到底是什么样的！有时我开心起来像
在求职面试自我介绍中有些求职者可能会走入一个误区，就是觉得将自己的经验，性格等介绍的越详细越好，其实这样往往适得其反。因为当面试官在听了众多的面试者的介绍后对你的如此复杂的介绍会没有耐心，这样往往会失去一次工作的机会。这个时候简单大方的自我介绍往往比详细复杂的介绍效果更好。
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回
介绍信在中国是有着独一无二的作用的，因为在中国人情世故的氛围很浓重，不像国外只靠着规定和制度进行工作。因此有一封介绍信可以在很多方面给你带来帮助，这不但可以帮助你在单位的入职或者调动时取得一定的信任和主动，还可以将你的身份彰显出来。今天小编就给大家带来一篇调查证明材料的介绍信范文，来教大家如何写类似文稿。
介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，它有两种类型：一种是印好格式的介绍信，用时按空填写即可：一种是用公用信笺书写的介绍信。
主要作用
1.介绍信主要用于联系工作、洽谈业务、参加会议、了解情况时的自我说明。
2.对于持信人而言，介绍信具有介绍、证明双重作用。 分类说明
介绍信有两种形式，普通介绍信和专用介绍信。
介绍信有两种：一种是便函式的介绍信，一种是带存根的介绍信。 介绍信形式一般有书信式和填表式两种。
书信式介绍信一般用印有单位名称的信笺书写，格式与一
宋xx，我的小姑奶奶兼祖宗兼宝贝兼领导，介于最近所发生的各种事情。我莫xx在亲爱的宋xx老婆的督促下。写下了这一篇自我认错的深刻检讨书。
在我经过好几段时间的反省与反思当中。我得出了结论。那就是。我错了。而且错的非常的离谱，错的非常深刻，非常的让老婆大人心寒。
由于在工作上有点忙。或者说比较忙，有时候会把我最最亲爱的宋xx老婆冷落了。这是非常非常不应该的，是要遭到惩罚和斥责的。
当然除了工作方面。脑袋也是个非常重要的问题。因我天生就有先天痴呆加笨蛋的脑类病症。经常的会犯傻，脑袋转不过来弯等症状，但是我发现自从跟了宋xx亲爱的之后。我变聪明了。不会在像以前那么笨了。而且智商指数在直线上升，这让我的父母和亲朋好友感到非常的不可思议。也同样感到非常的欣慰。所以说。遇到这么个冰雪聪明，闭月羞花，的宋xx是上天赐给我的福气，而我竟然还惹她生气。这简直是天理不容啊。
我爸妈说，还请宋xx多多包涵我。照顾我。因为我的脑袋只有宋xx能治好了。
好了先承认错误吧:
1、我脑袋太
我的名字叫***，在奎聚小学五年级三班读书、学习。
我的爱好非常广泛，利用课余时间我参加过多种兴趣班的学习、培训，像舞蹈呀，书法呀，绘画呀，还有作文、英语等等。
既然我的爱好这么多，取得的成绩自然少不了，下面请听我来介绍吧！从幼儿园起，我就爱上了拉丁舞，坚持学习了五六年，顺利的通过了各种级别的拉丁舞考试。并且在二〇〇九年，我参加了《山东省第十五届国际标准舞锦标赛暨中国第六届国际标准舞枣庄公开赛、世界华人体育舞蹈协会枣庄公开赛》，荣获了第一名的好成绩；作文这方面，，我发表的作品《柑橘》在二〇一〇年的时候在“百思迪威杯”第二届全国中小学生作文大赛中获三等奖。英语更是不用说，这不，已经考过二级了，你们觉得我还可以吧！
从一年级起，我一直是班里的班长。在班里，我既是老师的小助手，又是同学们的知心朋友，我们班在我的带领下，变得秩序井然，好多次获得“优秀班级”称号。班长班长，一班之长，因为我做到了这一点，所以我得到了老师和同学们的认可与赞扬！
(一)从使用的场合和范围看，介绍信可分两种
1.个人介绍信(Private Letter of Introduction)
这是一种个人与个人之间的交流的介绍信，如介绍朋友相互认识，有什么事请朋友帮忙，介绍某人前往办理事务等等。这种介绍信一般从用词的选用到行文都较随意。
2.正式介绍信(Official Letter of Introduction)
正式介绍信一般是写信人因为公事将自己本单位部门的人或业务关系人介绍给某单位或个人，从而处理一些同公务有关的事宜或业务接洽。这种介绍信格式要求规范、严谨，语气比较正式、庄重。
(二)从其送达的途径上来划分
一种是邮寄的介绍信；一种是由被介绍者亲自携带面交的介绍信。邮寄的介绍信一般是非常重要或被介绍人由于已到达所要去的地方而无法携带的情况下使用。个人携带的介绍信是最常用的介绍信。一般
——二4班才艺展示主题队会
一、活动目的：通过本次活动，让学生展示自己的特长，丰富学生的生活，提高学生的表现欲望，锻炼能力，并引导学生丰富假期生活，提高学生各方面的素质。
二、活动准备：教室布置，预先排练，乐器
三、活动过程： （一）、整队集合，清点汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：
中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、
报告人数。
第一小队队长出列整队，发出“第一小队稍息，立正！”
的口令后，跑步或跨步来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有、 少先队员 人，实到 人，（缺席 人），报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位
2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：
各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”
其实人的一辈子都有某些东西束缚着我们，不管是贫困生活还是社会地位，不管是传统习俗还是法律条文。生命的抗争就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。没有束缚的生命反而显得轻浮而没有分量，生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们生命变得厚重而美丽。
每个人都渴望生命能够像海水一样没有障碍地奔腾流动，和蓝天相接；每个人都渴望生命像风一样从天空自由自在地飘过，除了带走白云，没有一丝牵挂。没有人希望自己的生命受到束缚，就像没有任何动物愿意被关在笼子里一样。人的一生都是为了挣脱某种束缚而努力的过程，这一过程使生命变得丰富多彩，充满机遇，咀嚼失败，品味成功。
人一旦有了自觉意识之后的一件事情就是和束缚抗争。从十一、二岁开始，青少年一般都会有几年很强烈的反叛期，这一时期的青少年，常常不管父母或老师说得对不对都和他们对着干。这一现象正是生命想要挣脱束缚的具体表现。可以说青少年对于父母的第一次抗争，就拉开了一辈子和各种各样的束缚进行斗争的序幕。动物通过角斗来宣示自己的力量，确定自己在群体中的地位；人类通过智慧和耐心来证明自己的能力，最终摆脱社会的束缚进入自由
介绍信格式
格式：
普通介绍信一般不带存根，正中写 "介绍信"。内容包括：称呼、正文、结尾、署名和门期，并注上有效日期。
专用介绍信共有两联，一联是存根，另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝，同时编有号码。
xx公司：
兹介绍xx同志（壹人）身份证号______________前来你处联系______________事宜。请接洽。
（有效期x天）
xxx月x日
×××单位：
兹有×××（人名）的档案属于贵单位管理，现因本公司招聘×××（人名）到本公司任职，签订正式劳动合同××（数字），从××（日期）起生效，在此期间，本公司（×××）（公司名）将负责管理该员工的档案，负责该员工与档案有关的各项事宜。（注：本公司为××××，具有保存档案资质）特此申请批准提档。