“文明校园,我的责任”主题班会方案
中队:探索中队
辅导员:李老师
班队会活动时间:2014年9月22日
主持:李老师
班队会活动主题:文明校园,我的责任
活动目的:
1、宣传文明理念,增强文明意识。
2、结合具体事例实施德育,增强班级主人翁和校园主人翁意识。
活动准备:
1、装饰黑板。
2、主持人做准备。
活动过程设计:
一、主题班会导语:
同学们,今天我们班级发生了一件很糟糕的事情——两个同学打架了,而且很激烈。这件事情的发生既让
“文明校园,我的责任”主题班会方案
中队:探索中队
辅导员:李老师
班队会活动时间:2014年9月22日
主持:李老师
班队会活动主题:文明校园,我的责任
活动目的:
1、宣传文明理念,增强文明意识。
2、结合具体事例实施德育,增强班级主人翁和校园主人翁意识。
活动准备:
1、装饰黑板。
2、主持人做准备。
活动过程设计:
一、主题班会导语:
同学们,今天我们班级发生了一件很糟糕的事情——两个同学打架了,而且很激烈。这件事情的发生既让
一、活动目的:
通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从-点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。
二、活动过程:
活动准备:整队,全体立正。向辅导员申请此次活动,请求批准。出旗,敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(一)主持人宣布班会开始
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要珍惜同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人
各位老师,各位同学:
大家好!
我今天想说一下“文明离我们有多远”这个话题,大家都知道,我们国家是世界上为数不多的文明古国之一,也是礼仪之邦,中国人对人类的贡献是毋庸置疑的,人类的文明当不断推进社会的进步,改革开放以来,我们的物质生活都得到了提高,人类的文明,全民的素质提高,又是当今社会的现实问题,党和国家对两个文明的建设一贯重视,精神文明、五讲四美、市民公约都不断的要求我们。细想一下,现代文明、国人的素质是社会发展对我们的要求,那么我们的言行,我们的行为与文明有多远呢?先让我给同学们讲个事例,据中央台报道,洁净的天安门广场上随处可见的口香糖的残迹显得格外刺眼,40万平方米的广场上粗算有60万块口香糖的残渣,有的不足一平方米的地面上竟有9块口香糖的污渍,密密麻麻地斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差,这个实例,让我们看到文明离我们国家还有一定的距离。
还有这样一个真实的故事:说一个外国人去德国出差,凌晨三点钟他搭乘了一辆货车,车开到十字路口,正赶上红灯,司机停了车,外国人不解的问:“先生,半夜路口无车无
各位老师,同学们:
大家好!
今天在这里我和大家谈一谈文明,不知大家可曾听过这样一句格言:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来,
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不再钱袋,
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛!
的确是这样,因为文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它是我们成为一个有道德的人和一个对社会、自然有用的人的准则和前提。那究竟什么是文明呢?相信大家都知道,那就是:将地面的垃圾捡起来,爱护公共财物,自觉排队,乘公交车给老人让座,遵守各项文明规范……,文明就在我们身边,一句问候,一个微笑,一个“请”或“让”的动作都是文明的表现。
可反思我们的所作所为发现文明离我们还有一段距离,在我们身边,在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为。如:在校园、楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的纸屑,有同学总认为:反正今天不是我值日或反正今天有人值日,有人打扫扔又何妨?再如:常见有同学在教学走
目的活动:
通过本次班队活动,提高学生对养成教育重要性的认识,懂得“文明、礼貌”是美德。学习和掌握一些养成教育的基本知识,从而增强良好行为养成的自觉性,提高个人素质和修养,争做讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
排练节目
活动过程:
甲:还记得我们学过的一首《礼貌歌》吗?“晨风吹,阳光照……”(师生同唱)
乙:“我们从小讲文明,我们从小讲礼貌”,是啊,文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,可以反映出一个人的道德品质。
甲:请看小品《问路》
乙:看了刚才的小品,请大家谈谈自己的看法。(学生自由发言)
甲:刚才几位同学的发言,谈得很好,语言是交际的工具,文明用语则是通向心灵的金钥匙,在交际中能否使用文明用语,反映着一个人的修养。我们小学生要养成使用文明用语的良好习惯。
活动目的:
这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟,同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,提高学生的思辨能力,活跃学生的思维,锻炼学生的勇气和表达能力。
活动时间:20xx年10月25日
活动地方:五(3)班教室
活动流程:
一、准备阶段
学生选择自己把持的一方观点,共同查找资料,分工合作,讨论辩论策略,推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助,并安排好主持、计时员和评委的工作。
二、开展阶段
1、主持宣布辩论会开始;
2、双方一辩陈述自己的观点(各3分钟);
3、自由辩论(双方累计用时各5分钟);
4、观众自由陈述观点(10分钟);
5、双方四辩总结
各位老师、各位同学:
记得十一年前,那是我小学一年级的时候,曾以“我”为题发表了我的处女作。今天,我又以同样的标题参加学校的演讲比赛。因为,我想以自己的亲身经历谈谈我对理想—_奋斗——成材的粗浅体会。
从小学到初中,从初中又进入高中,我曾无数次地痛下决心,并为此付出了艰辛的努力,但却一次次败下阵来,始终考不出好成绩。我曾痛哭过,痛恨.自己的努力一次次地付诸东流;我曾咒骂过,抡起双拳痛打脑壳,为什么生就这么个笨脑袋?幸好,我身上有个优点,就是不服输、不泄气,冷静下来之后,我会以更大的努力去拼搏。每次试卷发回来,我都认真分析和查找失败原因,确定下次努力的方向和目标。这时,沮丧消失了,我心中叉充满希望,迫不及待地期待下次考试的到来。在高二这一学年里,我的成绩由第三十五名跳到二十二名,又由二十二名跃到第十二名,就是得益于百折不挠的毅力。我体会到,要想实现自己的理想.要想成材,坚韧不拔的毅力是最起码的素质。
我身上的第二个优点是刻苦、踏实、一步一个脚印。我的数学基础并不好,尤其计算能力较差。为了提高计算速度和准确性,
初一年级各班主任、班委会:
三月份是我校“文明礼貌”活动月,为配合这一活动,充分展示我校文明中学生的风采,要求全校同学以本月活动为契机,讲文明礼貌,做文明学生,并能发扬光大,在马集镇中校园内形成讲文明的好风气,决定下周一在初一召开“文明礼貌伴我行”主题班会,具体安排如下:
一、班会时间:
20xx年3月19日(周一班会课)
二、活动地点:本班教室。
三、教育内容:
只要与“文明礼貌”有关,能展现文明中学生风采,起到教育意义都可。
四、 活动方式:
以朗诵、相声、小品、学韩语、讲故事、双语演讲、魔术、校园生活剧、歌舞、集体宣誓等活动形式为主,亦庄亦谐,轻松活泼。
五、主题班会要求:
1、不许班主任一人包讲,要按照上面活动方式举行。
老师在开展班级主题演讲的时候,不知道说什么内容?可以根据学生情况,选择一些励志的故事作为开场。今天这篇主题班会发言稿大家可以参考一下,希望对你有所帮助。
同学们好!今天的班会主题是:感恩与我同在。
在面对未知的未来时,老师要把几句话作为礼物送给大家。
第一句话是,请永远微笑着面对生活,不断超越自己。
孩子们,你们将很快面临许多挑战和选择。
我们不能控制我们的外貌,美丽或丑陋,但我们可以定义我们的幸福。我们不能测量生命的长度,但我们可以决定生命的质量。努力奋斗不一定能成功,但是不努力一定不会成功。沉默不一定是高尚的美德,但是美德一定是有意义的存在。
《圣经》这本书中有这么一个故事,讲述了一个人在暴风雨中出海,漂泊到一个小岛上,历经千辛万苦建造了一间小屋,却意外毁掉了它。正当他抱怨上帝的不公,对自己生命失去了希望时,一艘船经过了小岛,救了他,因为船员们看到了燃烧的小木屋冒出的烟,于是把它当成了求救信号。
这个故事证明,当上帝关上了门,他也为你打开了
【教育目标】
1、通过事例进行校园安全文明教育,学习校园安全知识。
2、在活动中渗透感恩教育。
【活动准备】
1、收集校园安全方面的事例
2、学习安全警示挂图
3、制作家长的访谈录像
4、小组通过调查制作课件
5、教师布置
【活动背景】
新生入校两个多月以来,班中大大小小的伤害事件不断发生,对学生们的正常校园生活和学习带来不便,深入分析其原因,学生因年龄小,对看似安全的校园缺乏必要的安全意识和相关知识,在玩耍活动过程中的不文明不规范的行为很容易造成伤害事故,通过这样一节主题班会课,经过学生自己的准备和学习,让学生树立校园安全意识,杜绝不文明行为,营造出安全健康的学习和成长环境。